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Diplomata in pianoforte e laureata in Musicologia, dopo essersi formata con numerosi corsi di didattica musicale secondo le metodologie Orff, Dalcroze, Gordon, ha deciso di insegnare ai bambini quanto fosse bello divertirsi con la musica. Da circa 10 anni lavora nell’ambito della propedeutica musicale, costruendo percorsi interdisciplinari che lascino al bambino non soltanto una canzoncina o il nome di uno strumento musicale, ma il piacere del fare musica. Oggi è coordinatore e docente dei progetti di propedeutica musicale nelle scuole dell’infanzia e primarie per la Fondazione Scuola di musica «C.G. Andreoli», collabora con la Staffetta di scrittura creativa di Bimed e si diverte a scrivere fiabe e copioni teatrali che possano avvicinare ancor più i suoi bambini alla musica. Può essere contattata all’indirizzo mail: ebompani@alice.it

La passione civile per il disagio sociale ha fatto sì che si occupasse di educazione, con attività di tutela dei diritti dei più deboli. Ha maturato esperienze professionali nell’ambito della tematica legata ai Minori Stranieri Non Accompagnati, da cui è derivata l’attività di collaborazione per docenze universitarie. Vincitrice di diversi concorsi
di narrazione, è da segnalare la premiazione al progetto finanziato dal Ministero della Solidarietà Sociale (giugno 2007) «Penelope è partita – Storia di Donne Migranti», finalizzato all’educazione degli adulti per aiutarli a capire il fenomeno dell’immigrazione, superare paure, diffidenze e favorire l’incontro e lo scambio.

CRISTINA GUALANDI
Critica teatrale, formatrice. Ha realizzato drammaturgie per il Teatro Ragazzi, ha insegnato Drammaturgia e Metodologia e critica dello spettacolo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Ferrara. Ha ideato e interpreta azioni sceniche per la scuola dell’infanzia. Per la Fondazione Teatro Comunale di Ferrara ha dato vita ad alcuni progetti di formazione per ragazzi e adulti, tra cui Abitare il teatro, rivolto alle scuole primarie e secondarie, e, in collaborazione con Lorella Rizzatti, allo spazio di sperimentazione educativa Cicimbù, laboratorio di esplorazione dei linguaggi teatrali in chiave rituale e fiabesca.

LORELLA RIZZATTI
Illustratrice e formatrice. Ha ideato e realizzato libri illustrati per ragazzi pubblicati in diversi paesi. Si è formata inoltre nel teatro di figura per ragazzi per il quale ha realizzato scenografie e personaggi. Ha tenuto seminari sul libro illustrato e la comunicazione visiva per vari enti e istituzioni tra cui la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Bologna e il CNR di Roma. Progetta e conduce laboratori e aggiornamenti per insegnanti e ragazzi riguardanti libri illustrati, lettura d’immagine, ricerca espressiva e teatro. Assieme a Cristina Gualandi collabora con la Fondazione Teatro Comunale di Ferrara.

Vive a Lugliano (LU). Laureata in Letterature europee per l’Editoria e la Produzione culturale e in Lingua e Letteratura italiana presso l’Università di Pisa, ha conseguito il Master di primo livello in Psicopedagogia e Didattica per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Firenze. Dopo un’esperienza nella scuola dell’infanzia, insegna ancora oggi con entusiasmo nella scuola primaria.

Cantante pop e jazz, è in possesso di Diploma accademico di primo livello in Tradizioni musicali extraeuropee a indirizzo afro-americano, conseguito presso il Conservatorio «G. Ghedini» di Cuneo. Titolare di Linea Musicale Scuola di Canto Moderno e Arti Sceniche di Pollenzo-Bra (CN), dal 2008 è docente di Canto moderno e Musica gioco presso l’Istituto Civico «Lodovico Rocca» di Alba (CN).
Docente presso l’ASL CN2 (11-13 dicembre 2014) nel corso “La voce professionale ed artistica: spunti rieducativi”, master di approfondimento per lopedisti. Il II° livello si è tenuto il 15-16 aprile 2016.
Docente presso la Scuola per l’Infanzia di Pocapaglia (CN) per la realizzazione del corso di musica gioco “Cantangiocando” per il periodo marzo/giugno 2012.
Docente presso la Scuola per l’Infanzia Sacra Famiglia di Savigliano (CN) con il corso di musica gioco “La Musica a Colori” marzo/giugno 2016 e 2017.
Docente presso la Scuola dell’Infanzia A. Fissore di Madonna del Pilone marzo/maggio 2018 con il progetto/laboratorio La Musica a Colori (in corso)
Docente di canto moderno e musica gioco per il Campus Estivo Village Ferreo, Alba (CN) settembre 2015 – giugno/luglio 2016 – giugno/luglio 2017 – giugno/luglio 2018 (in programmazione)

Nasce in Sicilia, dove si laurea in Psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Completa i suoi studi in Veneto, e si occupa di adozioni, disabilità e DSA presso un’azienda socio-sanitaria. Successivamente conosce il mondo della scuola, dove lavora come psicologa scolastica. La vicinanza con bambini e insegnanti riaccende la passione per la scrittura e le consente di elaborare il suo passato di alunna disattenta e con una fantasia che mal si conciliava con la scuola di un tempo. Inizia così a partecipare a diversi concorsi letterari con racconti e poesie. Si segnalano in particolare: il racconto Il Primo di pochi («Il Giornale di Vicenza», 2018); il racconto Gregorio che lustrava le suole (menzione di merito al «Premio Artisti per Peppino Impastato», 2019); una silloge
poetica menzione di merito al «Premio Salvatore Quasimodo», 2019; la silloge poetica Tra le cime dei sogni (LfA Publisher, 2019), che nella versione inglese, Through the dreams peaks, sarà presente alla Buchmesse di Francoforte nel 2020.

Nato a Savona nel 1974, si è laureato con lode in Psicologia della Personalità e delle Relazioni Interpersonali presso l’Università di Padova, dove si è ulteriormente specializzato in Psicologia Clinico Dinamica.
Ha sviluppato la propria formazione in Francia, presso l’Hôpital psychiatrique «La Chartreuse» di Dijon e l’Hôpital «Bichat-Claude Bernard» di Parigi. In quel contesto ha partecipato a sessioni di sostegno per bambini intellettualmente precoci e ha sviluppato le conoscenze e l’interesse per la dotazione intellettiva.
Nel 2009 è stato premiato per il presente lavoro presso l’Università di Pavia in collaborazione con l’associazione Mensa Italia nel quadro del convegno «Lo sviluppo del potenziale ed i bambini di talento. Dalla famiglia alla scuola: un percorso di crescita».
Attualmente lavora come Regional Staff Counselor presso l’Organizzazione delle Nazioni Unite in Costa d’Avorio (ONUCI), in qualità di responsabile per la salute mentale del settore est del paese. La precocità intellettiva rimane il suo ambito di ricerca principale.

Nato a Parma nel 1952, agli inizi degli anni Settanta ha collaborato alla costituzione dell’ACR (Azione Cattolica Ragazzi) sotto la presidenza di Vittorio Bachelet. Ha insegnato per quarant’anni, collaborando per diciotto con Danilo Dolci in molte scuole e realtà educative. Ha scritto sulla rivista «Cem Mondialità», con cui ha coordinato corsi di formazione e aggiornamento. Dal 1994 al 1998 è stato assessore alle politiche sociali del Comune di Parma. Da vent’anni è presidente del Centro provinciale di documentazione sull’integrazione di Parma. Ha pubblicato oltre 200 articoli e saggi su scuola, cooperazione sociale, politiche sociali e nonviolenza.

Nato a Reggio Calabria nel 1985, ha conseguito la laurea in Giurisprudenza presso l’Università di Pisa nell’anno 2009, discutendo una tesi in diritto penale dal titolo Attenuanti generiche: le insidie dell’indeterminatezza in materia penale. Nel 2012 ha conseguito il diploma di specializzazione post lauream presso la medesima Università, discutendo una tesi in diritto processuale penale, dal titolo La prova indiziaria. È attualmente impegnato nello studio dei profili giuridico-penali del mondo digitale (cosiddetti cybercrimes).

Ha 18 anni e vive a Bolzano. Dopo aver frequentato il Corso Triennale di Operatore Grafico presso la Scuola Professionale «L. Einaudi», lavora come tirocinante presso il Centro Audiovisivi «C. Trevi» della stessa città. Appassionato di fumetti, impiega tutta la sua energia nella creazione di strisce originali.