LE RECENSIONI
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Teatro a scuola per scorgere la vita nelle pagine d'Autore, darle voce, rapportarla alla nostra: per crescere
Il volume è un ottimo strumento di lavoro per docenti ed educatori che desiderino affrontare lo studio del testo d’Autore attraverso il teatro.
l linguaggio teatrale, proposto come modalità di apprendimento anche e soprattutto nell’ambito curricolare, viene presentato come magico punto d’incontro fra il lettore (che è anche interprete) e l’Autore (che si manifesta attraverso i suoi personaggi), impegnati rispettivamente nell’analisi di sé (anche in rapporto all’altro) e nell’offrirsi come possibile percorso di vita. In un mondo sempre più affamato di verità, il teatro a scuola diventa occasione irrinunciabile per esporsi con rispettosa autenticità, protetti e aiutati al contempo dalla «maschera», diventa allenamento alla vita di relazione, attraverso l’esercizio di ospitalità dell’altro (il personaggio) nel proprio orizzonte umano. Nell’opera si trovano i copioni teatrali nati dall’esperienza di conduzione di laboratori teatrali e di svolgimento di speciali lezioni di Antologia e Letteratura, oltre a esercizi di educazione alle emozioni e percorsi legati alla promozione di una sana autostima e alla coltivazione delle relazioni. Il libro si conclude con una proposta di Patto Educativo di Corresponsabilità famiglia-scuola-studente e alcune attività creative per animarlo, a dimostrazione del fatto che il teatro a scuola costituisce una modalità operativa poliedrica e totalizzante, grazie alla quale è possibile vivificare e concretizzare in comportamenti più meditati le regole della convivenza: il teatro è una… scuola di umanità!
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