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Steadycam: un’esperienza di educazione al genere
Chiara Bertone, Michele Marangi, Gianna Pasquero (a cura di)
Come fare prevenzione tra le nuove generazioni? Si possono costruire percorsi che siano capaci di stimolare riflessioni e senso critico, ma siano anche divertenti? Le nuove tecnologie sono in grado di veicolare messaggi positivi tra gli/le adolescenti, affrontando temi complessi e generando benessere?
Questa è la scommessa del Centro Steadycam, un mix tra operatori pubblici dell’ASL CN2 e del privato sociale, con professionalità e competenze diverse, che da circa vent’anni lavorano insieme nell’ambito della promozione della salute con tecniche sperimentali e passione.
Il volume è la sintesi tra un metodo innovativo di intervento e un progetto che tocca un tema di grande attualità quale le discriminazioni di genere, cercando di raccontare i presupposti teorici e pratici del percorso, le opinioni e i vissuti dei ragazzi e delle ragazze incontrati nelle scuole e le prospettive per un lavoro futuro.
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Laura Buzzi –
Ottimo canovaccio per una didattica laboratoriale sugli stereotipi di genere per la scuola secondaria di secondo grado