Già dirigente scolastico, svolge attività di ricerca e formazione in campo socio-pedagogico non ancora rassegnato all’impermeabilità degli apparati educativi. Le pubblicazioni più recenti: Non ho parole. Analfabetismo funzionale e analfabetismo pedagogico, Armando; Così impari. Per una scuola senza compiti, Castelvecchi; La scuola è sfinita. Ricostituenti pedagogici, La Meridiana.