Laureata in Filosofia, docente di scuola dell’infanzia, ha ideato il metodo di gestione della routine in chiave cognitiva presentato nel testo. Esperta dell’incidenza dei condizionamenti culturali nei processi mentali, emotivi e nelle attività decisionali, sta elaborando una tesi di ricerca sulla conciliazione della libertà personale e le leggi della convivenza civile per mezzo di un’educazione improntata sulla seduzione, che intende sperimentare attraverso un progetto di «filosofia dei bambini».